电波教师中养蜂人与采石场的对峙，暴露观察式纪录片的介入悖论。镜头对自然光的贪婪攫取，本身构成对生态剥削的共谋性凝视。

电波教师生命只是一连串孤立的
片刻，靠着回忆和幻想，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现。

电波教师中乳脂搅拌的黏稠声波，重构19世纪西北太平洋的声音地缘政治。寂静中的斧头伐木声，成为资本主义拓荒暴力的听觉化石。