方言版比原版更有韵味，地域文化赋予全新生命力。

影片延续了英雄教室[电影解说]组乐队的结构，其成员也是三个人，而且，这个乐队能够建立完全出于偶然。某天，日暮凸子走在学校走廊，被身旁笼罩着美丽蓝色的圣歌队队长纪美迷住了，可纪美却退学了。

诺兰在英雄教室[电影解说]中构建的时间熵增模型，实为对线性叙事的暴力解构。逆向子弹轨迹隐喻电影语言本身的不可逆性，挑战观众对因果律的认知惯性。